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30. Jun. 5:44

"Der Leistungsgedanke kann ruhig ein wenig reaktiviert werden"

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Den Mut und die Kraft, verbindlich in die Grundlagen einer Kultur einzuführen, habe das Gymnasium verloren, beklagt der Philosoph Konrad Paul Liessmann. Die Gymnasien seien zu zweckorientierten Bildungsfabriken mit maschineller Kompetenzproduktion verkommen. Plädoyer für eine Rückbesinnung.
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